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                校園雕塑的重要意義

                發布日期:2016/10/26 17:28:00  點擊數:4130

                以前我國校園里雕塑是很少見的,但是隨著教育的改革文化的發展校園校舍的建設,許多雕塑都在校園里安了家。一座校園雕塑只要它的主題符合校園環境,位置得當大小合體,是非常有利于傳承校園精神提升校園文化氛圍的。針對目前許多學校缺少本校特色文化載體,龍彪建議這些學校可以再適當位置安放校園雕塑。
                  校園雕塑具有很強的文化價值,在一所美麗的校園里,一個優秀的學校雕塑作品往往能凝聚一種文化氛圍,這就可以成為一個校園的文化景點。校園文化的營造需要靠多種因素,校園雕塑是一種十分給力的方法。南京大學在校園景觀雕塑建設方面可謂碩果累累,《孺子牛》這件熊秉明先生的雕塑大作就安放在這里,大師自題:“這就是中華民族的牛;他是忍辱負重的牛;他是任重道遠的牛。”這件雕塑作品承載了一個民族自強不息不屈不撓的民族精神。楊振寧先生評價:“秉明塑造出了二十世紀幾代中國知識分子的自我認識”一件雕塑作品能夠承載這么多人的精神寄托,這就是雕塑永恒的力量。
                  一所好的學校所能給予學生的不光是課堂中的知識,更重要的是啟迪心智美化心靈。當學子置身校園,感受座座歷史名人,文化巨人的雕像,無形中被大師的精神所感染,先賢們用無聲的語言從靈魂深處教育著他們,激勵著他們沿著大師的足跡探索學習。這無聲的教育如雨潤無聲勝過一切。

                 

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